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                米奇电影网|奇米影视盒|777奇米影视第四色|777米奇影院|米奇影视|米奇网站教研室工作管理条例


                ·发布时间:2018年10月22日 ·点击:

                为进一步加强教研室建设与管理,充分发挥教研室在专业建设、教学科研等工作中的作用,促进我院教学质量和学术水平的不断提高,特制定本工作条例。

                 

                第一章 总 则

                第一条 教研室是按照学科、专业或课程设置的基层教学和科研单位,是院部一级教学单位的业务主体与组织实施教学科研等活动的重要管理机构,直接负责组织教学、开展教学研究与改革、开展师资培养、进行教学管理和科学研究等工作。

                第二条 教研室在执行国家方针政策,深化教学改革,提高师资水平和教学质量,促进学院教学科研工作的发展,培养合格人才等方面起着十分重要的作用。学院各级领导和部门应高度重视、支持教研室工作,努力为教研室建设创造条件,积极为教研室建设服务。

                 

                第二章 教研室的设置

                第三条 学院根据院部学科专业情况设置教研室。教研室的设置遵循四条基本原则:一是以学科或专业群(课程群)为基础的原则;二是数量控制和人数适中相结合的原则;三是现实性和前瞻性相结合的原则;四是公共基础课单独设置的原则。

                第四条 教研室接受所在院部领导和管理以及学院的业务指导。教研室的设置应保持相对稳定,专任教师队伍要具有较为合理的年龄结构、职称结构和知识结构。

                第五条 教研室设主任1人,对涵盖专业教师数量多、教学工作任务重的教研室可增设副主任1人。教研室正、副主任的任期一般为4年,可连任。教研室主任、副主任由院部按照有关要求选举和推荐人选,报学校人事处和教务处审核后,由院部下文,报学校备案。

                第六条 学校为教研室安排办公场所并提供桌椅、档案盒、文件夹等必要的办公条件与设备。

                 

                第三章 教研室的工作职能

                第七条 参与或承担学科、专业建设工作。教研室要积极协助院部做好学科、专业建设规划,积极参与学科建设,积极承担专业申报及已设专业的建设、评估等工作。

                第八条 完成教学管理任务。按照学院各专业的培养目标及教学计划要求,组织落实本教研室承担的各项教学任务,做好教学大纲制定、教学周历填写;教材和教学参考资料的选定或编写;抓好讲课、辅导答疑、习题课、课堂讨论、作业批改、实验、实习、考试以及毕业论文 (设计)选题、指导、答辩评分等各教学环节的组织管理。

                第九条 实施课程建设。围绕专业培养目标要求,以学生创新精神和实践能力培养为重点,全面负责所承担的课程建设任务,制定课程建设工作规划,加强领导、全面规划,有计划、分阶段地全面推进课程内涵建设,保证教学内容实时跟踪学科、专业前沿,保证符合专业人才的培养要求。

                第十条 开展经常性的教学研究活动。围绕深化教学改革、提高教学质量,制定教学研究计划,组织教师开展业务学习,组织教师精选教学内容,改进教学方法,积极运用现代教育技术手段;结合各门课程、各实践教学环节,开展教材分析、专题讨论、观摩教学、听课评教、教学质量检查分析、教学方法讨论、教学经验交流、教书育人心得探讨,活动频率为每两周一次;组织教师申报教学成果奖和参加相关教学比赛等。

                第十一条 开展科学研究和参加各种学术活动。根据学校和院部科学研究的总体规划,结合学科特点,配合学科建设与发展,兼顾社会需求,组织教师申报科学研究课题和教改课题,确定相对稳定的科学研究方向,制定和执行科研计划;积极开展科学研究工作或各种学术活动,组织专业方向相同的教师定期举行读书报告会或学术报告会,支持他们参加省内外的学术会议,探讨和掌握本学科发展前沿动态和最新科研成果。

                第十二条  抓好师资队伍建设工作。根据学校师资培养规划和总体要求,结合学科发展趋势、专业建设和教学工作的需要,组织制订本教研室教学团队建设规划和教师个人的培养计划,做好骨干教师、青年教师的培养以及教学团队的梯队建设工作,有计划、有目的地安排教师在职进修或脱产进修,提高其学术、业务水平,形成合理的课程教学梯队和学术梯队,保证教学和科研工作的稳定。如需聘请外聘教师,向学校提出申请,并参与对拟聘教师教学水平等的考察,平时与外聘教师保持经常性的联系与沟通,及时了解外聘教师的教学效果。

                第十三条 抓好制度建设与实施。根据学院有关规定,建立健全教研室内部的计划与总结制度、会议活动制度、试讲制度、听课制度、教学质量检查制度、青年教师导师制、教学资料归档制度等各项有关教学工作制度并认真实施与落实。

                第十四条 完成学院职能部门与院部领导临时交办的其他任务。

                 

                第四章 教研室的管理与考核

                第十五条 学校将教研室建设作为对院部教学、科研工作进行考核的重要指标,加强对教研室建设的宏观调控。

                第十六条 学院根据教研室工作考核指标体系及考核等级标准(见附件)于每年年底对教研室进行一次考核(考核方案另行制定)。考核结果作为评选优秀教研室和考核教研室主任的重要依据。教研室的考核将作为院部考核的一项重要指标,直接影响院部评奖评优。

                第十七条 教研室的新增、撤销和调整由院部根据教研室的设置原则和实际需要,向学校提出书面申请,经学校和人事处审核后,报学校领导批准下文施行。

                第十八条 学院设教研室主任,副主任特殊补贴,补贴的发放与其年度考核结果挂钩。

                第十九条 院部领导定期召开教研室主任会议,听取和了解教研室主任意见,帮助解决工作中的实际问题。

                 

                第五章 附则

                第二十条 本条例自下发之日起施行,由学院负责解释。各教研室可根据本实际情况,制定教研室工作管理实施细则。

                第二十一条 如原有关教研室管理规定与本办法相冲突的,以本办法的规定为准。

                 

                 

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                 二0 一六年十月

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                米奇电影网|奇米影视盒|777奇米影视第四色|777米奇影院|米奇影视|米奇网站优秀教研室评选考核指标

                 


                一级

                指标

                二级

                指标

                评选标准

                评分说明

                思想

                品德

                10分)

                政治思想

                4分)

                认真学习贯彻教育方针和学校的有关政策,积极转变教育观念

                教研室成员有校级及以上“师德标兵”、“文明教师”等荣誉称号者,酌情加分

                师德修养

                6分)

                教研室成员有较高的政治素质和师德修养


                师资队伍建设

                15分)

                师资结构

                7分)

                师资队伍年龄、学历、职称和知识等结构合理,95%以上具有讲师及以上专业技术职务或具有硕、博士学位;有教学和学术水平较高的学科带头人

                教研室有教学和学术水平较高的学科带头人,酌情加分

                教师培养

                8分)

                重视青年教师的培养,有师资培养计划及切实可行的培养措施,且执行有效


                组织与

                管理

                25分)

                组织教学

                8分)

                教研室组织制订或审核课程建设规划、课程教学大纲、考试大纲和实践教学安排等,并按教学大纲要求选用教材。选用省部级及以上规划教材、统编教材以及获奖教材比例≥70%

                无课程建设规划或缺少课程教学大纲及教学大纲不符合规定者,酌情扣分

                制度及

                执行

                7分)

                听评课、教学检查、评教、试卷评阅、档案管理等制度健全,且执行情况良好

                制度较完善但执行不力者,酌情扣分

                教研室

                活动

                10分)

                有独立的或相对固定的活动场所,每学期均有教研室活动计划和详细记录及工作总结等;2周开展1次教研活动且有专题研究,对教学建设起显著作用。组织教师相互听课,其中观摩课、示范课的次数每学期各不少于1次。每学期开展教学调研和集体评课活动次数6次以上。

                教研室活动内容空泛,走形式,对教学建设无明显作用,酌情扣分

                 

                 

                 

                日常

                教学

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                日常

                教学

                30分)

                 

                教学计划

                3分)

                教研室承担的所有课程均有授课计划,且按计划严格执行

                缺少授课计划的课程1门及其以上,或未按计划组织教学者,酌情扣分

                教学进度

                3分)

                负责检查教研室所有课程的教学进度,并督促改进

                教研室所有课程均应有教学进度表

                教法及

                指导

                4分)

                多媒体课件制作水平高,积极进行指导学生实验和学科竞赛、布置作业、辅导答疑等活动

                教研室成员有获得各类校级及以上“优秀指导教师”称号者,酌情加分

                教学档案

                4分)

                反映教研室教学管理、教学质量的各种教学档案规范,教案、教学总结等资料齐全

                缺少课程教案1门及以上者,不得分

                教学

                工作量

                6分)

                教师承担教学任务积极性高,教学工作量饱满。教授、副教授每学年至少独立讲授 1 门本科课程。

                教研室成员全部达到学校规定的教学工作量,该项评分为满分

                教学效果

                10分)

                教研室成员经学生评教、同行及教学督导人员等评教成绩优良,学生满意度高,教师教学质量评估优良率在 95 %以上,无不及格教师。

                教研室成员有校级及以上“教学新秀”、“教学名师”等荣誉称号者,酌情加分

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                教研教改科研

                20分)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                教研教改

                10分)

                积极开展教学内容、教学手段、教学方法等改革,公开发表高质量的教改教研论文,本教研室专任教师以第一作者公开发表教研教改论文数年人均≥0.5篇,获得校级及以上教学成果奖或教改项目结题和立项≥1项。近3年有2本及以上参编、公开出版或再版的省部级以上规划教材,或有2本以上主编、公开出版或再版的教材。

                获得校级及以上教学成果奖、教改项目结题和立项或发表教学研究论文达到要求,该项则为满分;任何一项均无为零分。其他情况酌情给分

                教学质量

                工程项目

                5分)

                获得申报学校及以上专业建设、课程建设、教材建设、教学团队建设

                等质量工程项目

                按照参与质量工程项目的类别及等级,逐项累计加分

                科研成果

                5分)

                 

                教研室成员积极开展本学科科学研究,取得丰硕成果

                成员有获得校级及以上科研成果奖、科研项目结题和立项或发表2篇科研论文/人·年(或总数中有3篇全国中文核心期刊论文),该项为满分


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