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                中文系教学督导工作制度


                ·发布时间:2012年04月16日 ·点击:

                中文系教学督导工作制度

                第一章总则

                第一条根据学校教务处有关文件精神,为进一步稳定教学秩序,加强教学基本建设,规范教学督导工作,通过教学督导,客观、公正的评价教师教学质量和教学水平,促进我系整体办学水平和育人质量的不断提高,特制定本制度。

                第二条为加强教学督导工作,建立和完善系部、教研室两级教学督导体系。中文系教学督导工作由系主任任组长,分管教学工作的副主任任副组长。

                第二章工作职责

                第三条在学院党委和行政的领导下,坚持我院的教学指导思想,对系部各班级的教学管理、教学方法、教学手段、教学效果进行督促、检查和评价,促进我系教学质量的提高。具体工作职责如下:

                1.参与系部的教学研究活动,为学院的教学改革和重大决策提供咨询建议;

                2.督导、检查各班级主要课程是否按照学校教材管理有关规定,选择使用优秀或适用教材;

                3.深入教学第一线进行听课调研,督促、检查工作开展情况,评价任课教师的理论和实践教学工作水平;

                4.随机抽查教案(讲稿)和学生作业、试卷,评价教师的敬业精神和教学态度以及知识更新情况;

                5.审核各班级的教学计划,督促检查各教研室执行教学计划和教学规章制度的情况,建议推广先进的教学经验和研究成果;

                6.参与有关的评优和评审工作;

                7.受学校的委托,完成与教学检查、评估和建设相关的其他工作。

                第三章工作制度

                第四条实行组长负责制。

                第五条坚持例会制度。组长定期组织会议,商讨督导工作。

                第六条坚持巡视与听课制度。教学督导组成员深入教研室、实验室巡视并随机听课,参加考试巡考和试讲评议等工作,检查和了解教学工作全过程。督导人员在每次听课或督导其他教学活动时,都要认真做好记录,事后对教学内容、教学方法、讲授能力、教学效果、课堂纪律、学生对课程的反映及教书育人等情况,做出全面客观的评价,发现问题,及时反馈。

                第七条坚持学期小结与学年工作报告制度。在每学期结束前一周,督导组都要进行督导工作小结,在此基础上,形成对全系教学工作的学年总体评价,向学校汇报。

                第四章督导员条件

                第八条督导组成员必须具备下列基本条件:

                1.坚持四项基本原则,热爱教育事业,熟悉教学规律和教学业务,具有丰富的教学管理知识和教学实践经验;

                2.熟悉国家教育方针、政策法规,有较高的政策水平;

                3.熟悉学院的整体教学工作;

                4.坚持原则,实事求是,作风正派,能深入实际、联系群众;

                5.具有副高级以上职称,身体健康,能坚持正常的督导工作。

                第五章工作权限

                第九条督导组有权要求教研室及每位专兼职教师汇报情况和提供有关文件、各种写实材料。任何人不得妨碍督导组正常工作。

                第十条督导组向学院或有关部门通报督导结果后,根据整改情况,可提出复查要求。

                第六章附则

                第十一条中文系为教学督导组提供学习交流和日常工作的必要条件,给予必要的经费支持。

                第十二条督导组成员在完成规定的工作量后,可享受一定数额的报酬。

                第十三条本条例由中文系负责解释。

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