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                防疫期间《电视编辑与制作》在线教学(试运行) 典型材料——谢杰


                ·发布时间:2020年03月17日 ·点击:

                213日,学校下发了《米奇电影网|奇米影视盒|777奇米影视第四色|777米奇影院|米奇影视|米奇网站疫情防控期间在线教学与组织管理工作方案》,随后米奇电影网|奇米影视盒|777奇米影视第四色|777米奇影院|米奇影视|米奇网站也向老师们传达了《米奇电影网|奇米影视盒|777奇米影视第四色|777米奇影院|米奇影视|米奇网站疫情防控期间在线教学工作方案》。接到相关文件和通知之后,我随即开始了网上教学备课活动。

                一、教学平台及教学形式的选择

                在线教学的形式多种多样,如何选择最合适的教学模式是我一开始就不得不面对的问题。

                “电视编辑与制作”是面对大二学生开设的专业核心课。本人主持的省级精品在线开放课程“新媒体视听节目制作”在中国大学MOOC上已经成功运行了三个学期,课程建设相对稳定成熟,许多内容与“电视编辑与制作”高度重合,因此在学院推出在线教学计划之后,我首先想到了如何利用这一资源开展教学。

                然而,出乎我意料的是,由于近段时间中国大学MOOC面临巨大的开课压力,平台运行极不稳定,新增的教学内容无法上传,为了不影响教学效果,我尝试着在超星上搭建了“电视编辑与制作”教学平台。学生通过这两个平台参与学习,完成任务。

                同时,为了日常沟通的方便,我还特意搭建了“电视编辑与制作学习QQ群”,方便与学生在线交流,发布动态信息。

                二、教学内容的设定与安排

                网上教学的环境是开放式的,对学生的自律要求比较高。如果不在授课内容上作出革新,很容易让学生开小差,刷课逃课,起不到应有的教学效果。为了激发学生的学习兴趣,我有意识的将今年奥斯卡最佳剪辑奖、最佳音效奖获奖影片《1917》引入教学内容,将其中的“一镜到底”摄制技术进行了深入的分析和探索,通过导演分享现场创作思路,技术大拿分析拍摄技巧,后期剪辑技巧,带动学生创作热情。

                除了学习内容的调整之外,我还在学习任务的布置上做了一些改革。第二周的学习是学生自学编辑软件,为了检验学生的学习效果,我特意下达一个特殊任务:为2020奥斯卡最佳电影《寄生虫》剪辑一分钟宣传片。《寄生虫》是今年的大热电影,影片话题性强,内容精彩,很容易激发学生的参与欲望。很多同学早早的完成了作业。通过目前作业批改情况来看,学生对于编辑软件的掌握基本到位,作业完成的质量普遍比较高,一些同学在作业中表现出了较高的剪辑悟性,有些同学还特意通过QQ询问老师的意见,与老师沟通,探讨剪辑方案。

                三、提前公布教学计划,指导学生有序学习。

                因为我选择的在线教学不是直播,而是平台发布课程内容的形式,加之我的教学平台有两个,为了方便学生有序学习,我提前拟定了教学计划,每周更新一次,通过QQ群进行了发布。220号,在线教学试运行之前,两个平台,班级所有学生全部进驻。其计划设置如图。

                抗疫防控期间《电视编辑与制作》学习计划20200301更新


                教学时间

                学习内容

                作业

                备注

                第一周(2.24-2.28)

                进入超星,学习第一单元一镜到底的章节内容

                前往中国大学mooc“新媒体视听节目制作”第一周绪论完成课堂讨论,及课后作业


                3.1日前完成

                第二周(3.2-3.6)

                进入超星,学习第二单元premiere 操作基本常识,进入中国大学mooc学习第二周内容


                观摩《寄生虫》,为它编辑一个1分钟的宣传片。

                3.8前完成

                第三周(3.9-3.13)

                进入超星,学习第三单元 ,完成3.13.2学习

                参与讨论,留言

                3.13前完成

                第四周(3.16-3.20)

                进入超星,学习第三单元,完成3.3学习

                参与讨论,留言

                拉片分析

                3.20前完成


                在线教学计划的发布,很好的指导了学生的学习,也方便了教学的管理,保证了在线教学的顺利推进。

                到目前为止,《电视编辑与制作》课程在线上教学运行良好,从后台的数据以及学生的反馈来看,学生学习的积极性比较高,效果比较好。在接下来的教学中,将进一步扩展内容,增强互动,加强在线讨论环节,真正使在线教学达到实效。


                2020-3-5


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